Übungsreihen

Übungen gezielt für die Sprachförderung auswählen

Hier werden themenbezogenen Übungsreihen für die film- und theaterpädagogische Sprachförderung vorgestellt. Die Übungsreihen haben jeweils einen ausgewiesenen filmbezogenen, schauspielbezogenen oder genuin sprachbezogenen Schwerpunkt. Sie verbinden in der Regel aber Einzelübungen aus allen drei Bereichen.

Die Übungsreihen sind praxiserprobt. Sie stützen sich auf curriculare Überlegungen und langjährige Erfahrungen in interkulturellen Sprachförderprojekten. Sie bieten Orientierung bei der Planung und Durchführung von film- und theaterpädagogischer Sprachförderung. Gleichwohl können die Einzelübungen auch anders kombiniert und eingesetzt werden.

Jede Übungsreihe besteht neben der konkreten Beschreibung des Ablaufs der Einzelübungen auch aus Hinweisen zur Intention und zum strukturellen Aufbau der Reihe sowie aus Angaben zur Gruppengröße und zu den benötigten Ressourcen. Jeder Übung vorangestellt ist ein didaktischer Kurz-Kommentar, der die Übung in die jeweilige Übungsreihe einordnet. Am Ende einer Übungsreihe finden sich im Ausblick Hinweise und Empfehlungen zur Weiterarbeit.

Übungsreihe 0: «Hallo, das sind wir!» – Ankommen und Kennenlernen»

Übungsreihe 1: «Ich kann sein, wer immer ich will» – Erste Zugänge zum Schauspiel und zur Kunst der Improvisation

Übungsreihe 2: «Erste Schritte zum eigenen Film» – Vom einfachen Kamerastandpunkt zur Five-Shot-Technik

Übungsreihe 3: «Größe zeigen und klein beigeben» – Bewusstsein für den Status entwickeln

Übungsreihe 4: «Eine starke Figur erzählt Geschichten» – Figuren entwickeln und weiter ausdifferenzieren

Übungsreihe 5: «Nur gemeinsam schaffen wir das!» – Teamarbeit und Teambildung am Filmset

Übungsreihe 6: «Wörter sehen hören lesen» – Wir erstellen ein multimediales Wörterbuch


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